Competenze da raggiungere al termine della scuola dell'infanzia

Data la decisione presa qui... parto dall'inizio e cioè da quali competenze deve raggiungere OvettoK per poter iniziare al meglio la scuola primaria, come pari livello dei nati nel 2006. Ogni scuola ha le sue, ma ho selezionato queste che mi sembrano racchiudere anche le mie idee.

Obiettivi formativi ad impronta classica (qui e qui)
competenze in stile montessoriano (qui)
e le cose da saper fare (crescere creativamente)
a breve inserirò anche quelle della futura scuola.
Quindi senza intaccare il percorso che per ora fa a scuola, in parallelo mi sono posta questi obiettivi:
autonomia:
                personale: saper legare le scarpe
                schema corporeo: conoscere e rappresentare le parti del corpo
manualità e grafomotricità:
                                       - impugnare correttamente la matita
                                       - ritagliare contorni
                                       - potenziare la coordinazione oculo-manuale
pregrafismo:
                   - orientarsi nello spazio grafico (eseguire labirinti)
                   - sviluppo della motricità manuale
                   - esecuzione di seriazioni, per grandezza, colore, forma
ascolto, attenzione, comprensione:
                              - ascolto di una storia letta e domande di comprensione orali
                              - ascolto di una storia e disegno
linguaggio:
                - corretta pronuncia di tutti i fonemi            
                - raccontare esperienze personali a familiari e adulti conosciuti
il tutto attraverso attività pratiche, schede e attività sul quadernino, giochi linguistici.
Quindi fra le tante cose, il blog servirà anche da archivio, per tutte le attività che Ovettok farà nei suoi 6 mesi di cinquenne, pre-scuola primaria.